跟主管、老闆談加薪升職,總是抓不到要領,談判重點是什麼?
培養全球領袖,Yale SOM有這3種作法
「如果你在職涯遇到了挑戰,你會怎麼解決?」Amy一開場就向現場觀眾拋出這個問題,「要真正解決問題,你必須思考商業知識以外的事,在Yale SOM,我們不只將會計、統計等商業知識教得好,還能幫助學生發展決策能力,將每個問題想得更為透徹,成為組織的決策者。」
Yale SOM為了培養商場及社會的領袖,共提出3種策略,第一點是結合Yale University資源,打造資源最完整的MBA,Amy說:「加入Yale SOM,等於是加入Yale大社群,我們鼓勵學生多涉略不同領域的知識,學生可以利用二年級的選修課,選修Yale各個學院的課程,不論外文、法律、公衛或戲劇都沒有限制,跟其他領域的好手共同學習。」Yale SOM還開設9個雙學位學程,每年有12至17%的學生選擇雙學位學程。(好文分享:
培養未來科技業領袖,哈佛商學院與工程學院開設雙學位學程)
Amy分享自身經驗,表示她最喜歡的一堂課是Global Social Entrepreneurship,學生需要用一學期做一個顧問專案,再花10天到專案所在地,與當地組織合作、實踐想法。她說:「Global Study的課很有意義,學校只要求學生選一堂課,但是大部分學生都選2至3堂,藉此累積國際經驗。」
最後一點則是與其他MBA以職能分類的核心課程不同,Yale SOM發展
integrated curriculum,強調以不同角度切入商業問題,因此能瞭解組織各部看到的問題,Amy表示:「我們認為沒有一個商業問題是獨立的,每個問題都環環相扣,所以學生要學會以不同角度切入。」
Amy補充,雖然Yale SOM以培育未來社會領袖為宗旨,但是學校幾乎不會在課名提到「領導力」,反而是將這個概念深植在不同課程中,「對我們來說,領導力分為個人、團隊、組織及全球4個層級,不同層級的領導力都有對應的課程,若是到了比較高階的領導力,可能會隨著產業不同而改變,學校也會針對不同產業開設課程。」
願意付出,關心同儕,你就是Yale要找的人
還有另一個已經維持37年的傳統活動,叫做Internship fund,是由學生自行募款,分送給選擇到NGO或政府單位實習的同學使用,「因為這些單位的實習薪水大部分很低甚至無給薪,有了這筆捐款,可以讓學生有勇氣追尋自己的夢想,又不用擔心沒有實習收入。去年學生募得24萬3000美元,並分給45個同學,學生們都很樂意聚集群體力量互助。」
由於Yale SOM相當重視學業成績,不免讓申請者擔心GMAT或GPA平均不夠高的問題,Yale SOM 1993年畢業校友、現任淡江大學企管系副教授的Sonya表示,不用擔心申請時的考試成績,只要願意付出,展現自己對學校的愛,你就有機會成為Yale SOM一員。(推薦好文:
只要夠優秀,GMAT 570也能被Wharton錄取)
Sonya回憶,當年自己的GMAT及托福成績都不高,依舊集中火力、專心的申請Yale SOM,「其實我收到錄取通知時也很疑惑,入學後問當初面試我的教授,他說面試開始三分鐘後就決定收我,因為當時的他們在找尋不同類型的學生,我是以亞洲已婚女性的身分申請,符合他們所缺,而且我的申請文件沒有太多華麗的文字,是用最真實的自己,寫最能說服人的故事。」(同場加映:
不是一定要拯救世界,才能申請MBA!學習說個好故事,讓你脫穎而出)
雖然申請時的考試成績不是太過亮眼,Sonya卻以高分畢業,並擔任課程助教,也曾主辦Yale史上最大型的農曆新年餐會,對學校做出不少貢獻,「我畢業時,面試我的教授告訴我,他在看到我的時候,就知道我是Yale SOM的一員!所以我建議學生,不要擔心你的考試成績,只要確認自己愛這間學校,認真念書,樂於付出,你也可以!」(來看看:
低GPA不代表進不了Top 15 MBA)
關注社會影響力,Yale SOM投入資源助學生創立社會企業
針對社企創業所需要的資源,Yale SOM 開設
創業學程,在曾經成功創業的教授帶領之下,學習創業知識,校內也有創業孵化器,協助學生爭取創業所需的款項,讓每個人都能在獲利跟在社會發揮影響力之間取得平衡。
這場info session的觀眾相當踴躍提問,不難發現大家對這所學校的興趣,也期待未來每年都能看到Yale SOM參加台灣MBA高峰論壇,讓更多學生認識這所學校。