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不過，我究竟是魚、是樹上的猴子、還是那棵樹呢!?靠自己歸納費時又費力，只要使用多元智能理論，就可以快速了解自己的特質。

有史以來最帥的，猴子

─請先從以下八個敘述中，選出三個比較像你的描述 ─

• 我擅長說話或寫作，對語言和文字的掌握度和理解力高，用字遣詞很精準，時常使用修辭技巧。
• 我擅長分析問題或歸納統整，能夠運用抽象概念思考和表達，數理化科目相對來說比較拿手。
• 我熱愛音樂，音準和節奏感很好，沒事就喜歡哼哼唱唱，總是在心中反覆回想喜歡的旋律或聲音。
• 我喜歡「動」，運動、戶外活動、舞蹈、健身、演戲、模仿、下廚甚至手工藝，是我比較擅長的領域。
• 我很容易察覺別人的想法、心情、需求和意圖，能夠處理人際問題，很多朋友會來找我諮詢。
• 我很清楚自己的個性和優缺點，不用別人督促就可以自己前進，也時常反省自己的生活方式。
• 我喜歡接觸動植物和大自然萬物，對環境保育和生態議題很有熱忱。
• 對於空間、圖形和色彩很敏銳，空間概念、方向感或設計感很好，擅長圖像思考。

你選哪三種？

先來談一下這個測驗的理論來源。

過去教育制度經常只能凸顯語文能力和邏輯能力， 對於智力的看法很單一，也無法反映人們在不同領域的卓越表現。

後來 Gardner (1983) 提出多元智能理論，他認為智力是一種解決問題的能力，可以培養和成長， 每個人有各自獨一無二的智力組合，這些智力組合在生活中結合起來運作，帶來龐大的多樣性和差異。

最前面問題中的八種描述，依序對應多元智能理論中的八個類別：

1. 語文智能（Verbal/Linguistic intelligence）

擅長口語和文字的應用，包含語意、語法、聲調、音韻等層面。學習時主要透過語言和文字思考。在工作上擅長口頭溝通和文字表達，能清楚地表達想法讓其他人瞭解，並正確地理解他人傳達的資訊。

2. 邏輯數學智能（Logical/Mathematical Intelligence）

擅長數字運算和邏輯思考推理的能力，包含對於抽象關係的理解和運用、分析處理等。通常在數理科目的表現較好。能找出矛盾和不合理之處，進一步釐清問題，有系統地蒐集資訊、研究並提出解決方案。

3. 音樂節奏智能（Musical/Rhythmic Intelligence）

能敏銳地察覺、區辨並掌握聲音、音樂、旋律和節奏的能力，讓人可以對於聲音訊息的意義進行傳達、溝通、理解甚至創造。對於音樂中想要傳達的情緒很敏感。

4. 肢體動覺智能（Bodily/Kinesthetic Intelligence）

運用身體表達想法、感受，以及透過雙手操作事物或製作物品的能力。手勢和肢體語言豐富，很難長時間坐著不動。主要透過實作和體驗來學習。在工作上能勝任需要體力和勞動的項目。

5. 人際智能（Inter-personal Intelligence）

能敏銳覺察他人的情緒、意圖、動機和感覺，並能做出適當反應的能力。人際智能高的人，可以區辨他人的表情訊息、聲音線索、肢體動作。平常會有人找他們講心事或協調人際衝突。

6. 內省智能（Intra-personal Intelligence）

了解自己內在的想法、情緒、感受、動機、夢想和優缺點，並能自我反省和自律的能力。喜歡獨處、安靜的思考、透過各種管道了解自己、做自我規畫。可以反省自己的錯誤、調整並改正。

7. 自然智能（Naturalist Intelligence）

喜歡了解並探索動植物、大自然環境和注重生態保育的能力。自然智能強的人，擅長辨別、歸類、觀察、實驗等，在農業、生態環境和自然科學方面的表現較強。

8. 視覺空間智能（Visual/Spatial Intelligence）

能敏銳感受並表達空間位置、色彩、形狀等元素的能力，包含對物體的知覺、在腦中製造心像等層面。視覺空間智能高的人，對於空間位置、色彩線條、光線、外觀形狀的敏感度很高。

有人說這個遊戲職業對應很中二...這可是我發揮想像力的創意結晶呢！

隱者自己本身前三名是語文智能、內省智能、人際智能，邏輯數學智能也還可以。找出能力之後，可以參考隱者之前介紹的興趣能力矩陣，進一步規畫如何發揮這些能力。

要特別提醒的是：多元智能理論的重點不是要和其他人比較，而是找出自己身上相對強烈的特質。

最後跟大家分享一段最近聽到的話語：

如果跟身旁的人比較，就會看不見公義。身旁的人明明長得跟你不一樣，特質也不一樣，難道能比較嗎？根本無法成為比較的對象。因為想要跟那些無法成為比較對象的人比較，才會得到錯誤的答案。

對待兔子時，就給牠吃草並按照特質來對待；對待老虎時，就按照適合老虎的方式；對待鹿時，則按照適合鹿的方式，如此愛牠們、認定牠們是作品，並稱讚牠們很帥氣，這才是公義、才是理想世界。

公義並不是定下絕對的基準，而是對每個人定下不同的基準。並不是比較兩個人來看，而是看著每一個人，以著符合那人的立場與層次來看待。公義是認定「差異性」，是「按照特質」來達成理想世界。

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後記

其實除了這些智能，另外還有存在智能，但這個智能對應的是宗教職業、靈性成長等方面， 比較難跟一般職業對應，就沒有在這邊納入討論。

現在有很多演講、營隊和工作坊，拿著多元智能理論來賺錢，當然服務是一定要收費的，但是否能提供相對應價格的專業幫助，就需要檢視。明明沒有足夠的學理深度卻還是自稱專家，感覺就有點騙了。希望在心理學領域可以有越來越多的專家進入，也是對廣大社會民眾的福音。心理學是很有用的知識啊！可以幫助很多人的。