標準化職涯：追求一切按部就班的功成名就
從一九五○年代開始，說到最顯著的標準化人生之路，大概非律師、醫師和工程師的職涯莫屬，除非按部就班地經過每個階段的學習與訓練，否則幾乎不可能成為該領域專業人士。高中，醫學院預科，醫學院，醫師執照考試，實習醫師，住院醫師，正式醫師—終於功成名就！二十世紀以降，幾乎各行各業都經過標準化。如今，各 職業都有一條標準之道，機師、廚師、核子工程師、會計師、電影攝影師、高中校長、藥師以及百貨經理，無一例外。
標準化的職涯，帶來標準化時代的成功定義：在體制裡往上爬以得到財富和地位。當功成名就的定義如此一清二楚，社會裡的每個人都只看得見一條道路：選擇你的職涯目標，接受所需的訓練，不屈不撓地走到終點。無怪乎自我實現不在成功的標準公式裡。自我實現關乎個人，但個體性早在標準化時代的開端即遭抹除，不在那條筆直的大道上。
在工業化世界，標準化的單一價值觀就這麼隨著工廠和學校蔓延擴散。這很不人性，我們卻全心接受，原因在於社會向我們暗示：如果你沿著筆直的大道往目的地走，你會得到工作、社會地位以及財務安全。這概念最終在美國變得根深柢固，如同社會的基本契約（而這在歐洲更是僵化，在亞洲尤其僵化至極）。
根據「標準化協定」，只要你拋棄一己對自我實現的追求，投入標準化職涯，社會就會給你獎賞。
標準化協定：跟別人一樣，但做得更好
為什麼有人會接受這種否定自我的條款呢？原因在於這個標準化協定看起來很公平—尤其跟先前的時代相比。十九世紀，只有特權人士—對的家世、對的種族、對的宗教、對的性別、對的銀行戶頭等—才真正擁有機會。相較之下，這個標準化協定似乎能夠真正地唯才是用。
在這個協定下，不是每個人都能成功，你還是需要辛勤工作並展露能力，才能有所成就。但是，至少這是有史以來第一次任何人都享有成功的機會。表面上，這協定的保證至今仍然成立：誰在標準化體制裡展現最強的本事，就能享有社會上最大的機會。任何人只要走在筆直的大道上，就擁有公平的機會，得以成為放射學家、專利律師、管理顧問、《財富》雜誌世界五百強企業的高層，或常春藤盟校的教授。為了得到這個獎勵，你所要做的跟別人並無二致—只是需要做得比別人更好。
修同樣的課，但得到更好的成績；考同樣的試，但得到更好的分數；攻讀同樣的學位，但上更好的大學。標準化協定最主要的成功法則，可以歸納為以下十個字：
跟別人一樣，但做得更好。
在體制內攀上高峰，就一定快樂嗎？
然而該協定還有另外一面，也是它最大的缺點：標準化體制從來不是為個人的自我實現所設計。
我們需要壓抑渴望，延遲快樂，走在追尋專業的漫漫長路上，任重而道遠。而快樂則是勤奮不懈和持守正道的回報。多數人聽到拋下正道追尋自我，立刻會想到自我耽溺和有勇無謀。如果你期望先得到快樂，別人會譏笑你是不知好歹的小鬼。
這就是洋特法則的明白譴責，也是標準化協定下隱隱的批判，幾乎沒人逃得開。多數父母如同簽下這個協定，認為先苦後甘，為了未來的前景犧牲一點眼前的快樂相當值得。所有父母當然都希望孩子快樂，但他們相信，只要孩子走上筆直的大道，日後就能自由地得其所哉，先前的艱苦微不足道。
這是個很合理的盤算。如果成功就是在體制內，在學校和職場一級一級爬上耀眼的梯子，那麼你會想盡辦法不讓孩子沉淪在底下。任何大學面試官或高中老師都會告訴你，大多數家長不想聽什麼自我實現的空話—至少在孩子錄取史丹佛大學之前不想聽。在那之前，他們只想知道怎麼讓孩子考進去。
我們對個人的成功因此變得只會一直線思考：你能爬到多高？這個想法還帶來了另一個結果：我們看到確實在體制裡攀上高峰的人，會認為他們絕對很快樂。如果這沒有帶來自我實現的終極大獎，攀上高峰有何意義？當我們聽到頂尖球星或好萊塢巨星抱怨自己人生的不幸，可不會有多少同情：你都已經名利雙收了，竟然還不開心？你有什麼毛病啊？同理，我們看到做卑微工作的人，也不會把他們的不幸當成一回事，畢竟贏家才配享有快樂嘛！根據標準化協定，如果你沒有好好走在標準的大道上，就別對辛辛苦苦攀上高峰的強者感到眼紅。
多數家長心知肚明，無論是修升學考試的課，還是把申請大學的資料寫得天花亂墜，都不會讓孩子變成更快樂或更堅定的人，但他們還是熱中於宣稱這些很重要，一心讓孩子走上遵照標準化協定的美好人生。正因如此，有辦法的家長會替孩子選擇學區，說什麼也要住在有好高中的地方，多花點錢也在所不惜。
然而，這樣一味忽略個人自我實現的體系，對我們所有人都造成了深遠影響。最明顯的是，你可能會發現你不是在活出真實的自己，並對此深深感到質疑。
於是轉捩點隨之出現。
面臨轉捩點，你是否有勇氣走向岔路？
標準化協定不看重自我實現，所以當黑馬感到不滿和質疑，追尋正道的人往往會嗤之以鼻；當學生或職員覺得付出沒有回報，別人往往會覺得他們是在無理取鬧，無病呻吟，因為體制本來就沒有必要去遷就個人。
如果選擇走上曲折的岔路，這類嘲諷是免不了的，連最在乎你的人都會嘲諷你。原因不是親朋好友希望你乖乖遵守規矩，而是你的決定推翻了他們對世界運作方式的基本認知。他們希望你成功，而唯一的成功之道就是那套標準公式：知道目的地，認真努力，不屈不撓。
因此，每個碰到轉捩點的人必然要做出重大決定。你可以繼續假裝：如果你更認真努力，最後就能破繭而出，得到成功……
……或者，你可以打破這個標準化協定。
認真覺得自己的特質很重要
卡蘿茲從小到大試著跟別人一樣，但做得更好，結果卻是屢次感到格格不入，而且還做得更差。她喜歡藝術，考慮申請瑞典的設計學校，但家人明白地說，藝術不是一條能走一輩子的路；其他人則跟她說，她的藝術才能不足。卡蘿茲至今仍記得一個朋友的父親曾跟她說：「妳連畫圖都不會，怎麼會想學什麼設計？」
卡蘿茲的反應通常是責怪自己。她如同工業世界裡的其他好公民，把標準化協定的價值觀內化了；或者以她來說，把洋特法則內化了。她說：「我比較年輕的時候，一天到晚質疑自己。那時我覺得，如果想要快樂，就得做你擅長的事，而我也這麼尋尋覓覓。只是我好像永遠都找不到自己很擅長的事。由於我一直都沒有很擅長的事，所以一直都很不快樂。」
卡蘿茲三十多歲時搬到了紐約，希望美國能給她新的機會。當時她立刻愛上了紐約的熙熙攘攘，那跟北歐死板的生活風格有著天壤之別。因為她需要工作簽證才能留在美國，所以到公關公司上班，跟記者往來，自己還向企業接品牌打造和設計的案子。這工作還算穩定，讓她勉強能夠在曼哈頓過著小資女的生活，但她仍然渴望找到更適合的工作。
十年過去。卡蘿茲幾乎要放棄了，準備打定主意這輩子做好公關工作就好。就在這個時候，先前的客戶突然給了她一個很特別的機會—瑞典美國商會即將在曼哈頓的文華東方酒店舉辦招待會，請卡蘿茲打點現場的鮮花布置。
「我先前從沒接觸過花藝。」卡蘿茲說：「瑞典美國商會的會長覺得我是在瑞典出生長大，而且先前我替他們做的設計把色彩運用得很好，所以我雀屏中選。」
標準化協定要求我們依標準公式成就卓越，然後能得到自我實現—某方面來說能得到。黑馬則把握自己的特質，充分發揮，從而最能成就卓越。這有賴於盡量了解自己，愈深入愈好。首先要仔細了解你的興趣，了解你的渴望，才能抓住適合真實自我的機會。卡蘿茲就是這樣，將近二十年來她在學校裡跌跌撞撞，在職場總找不到出路，最後終於清楚自己是個什麼樣的人。
卡蘿茲知道自己喜歡做出成品，「讓別人的小小時刻更美麗」，帶給別人快樂。她討厭一再重複與需要長期投入的事情，偏好有清楚起迄日期的短期案件，尤其交件日期還可以逼出她的極限。即便有預算限制也很好，能激發她狹縫間求生存的創意。卡蘿茲知道她很重視覺，對色彩有直覺的理解，喜歡透過設計傳達訊息，喜歡搬運、敲打和切割等勞力活，喜歡在案子完成後立刻得到客戶的意見回饋，也就是她口中的「即刻的喜悅」。卡蘿茲還喜歡烹飪，而花藝到頭來跟烹飪有異曲同工之妙：「你把不同的食材組合在一起，烹調出料理，端到桌上給客人享用。」最後，她知道怎麼樣讓作品華麗而有氣勢，看似索價不菲又不會太過浮誇炫耀。「要賺企業的錢就得這樣。」她說。
卡蘿茲年輕時沒這麼了解自己，而且由於洋特法則的關係，她也不覺得自己的喜好有多重要。現在，她明白花藝也許相當契合她的興趣和能力，於是興致勃勃地投入這個瑞典美國商會的案子。她找來很有鄉間質樸感的漂流木，再獨自把很多鄉村風的木籃子釘在一起，籃裡不只擺花，也擺上瑞典人喜愛的蒔蘿和百里香。她運用自己對色彩的敏銳眼光，確保這一切搭配得宜，符合招待會想呈現的氛圍。結果，成品就像是魯本斯的鄉間畫作，而且大受好評。（本文摘錄自《黑馬思維：哈佛最推崇的人生計畫，教你成就更好的自己》先覺出版）
作者簡介
陶德‧羅斯（Todd Rose）
從小被診斷為過動兒，在師長眼中，他是個唯恐天下不亂的問題學童，留校察看是家常便飯。從高中輟學後，跟同為十多歲的女友結婚，二十歲之前就有了兩個孩子，為了養家活口，身兼十份最低薪資的工作。
1995年，以同等學歷進入猶他州的韋伯州立大學夜間部就讀，並於2000年獲得心理科學學士。2001年，獲得哈佛大學心智、大腦與教育碩士。2007年，獲得哈佛大學人類發展博士。現為哈佛大學教育學院心智、大腦與教育計畫主任，帶領「個體性科學實驗室」團隊，致力於打破平均值的迷思，推廣個體性與獨特性的重要。同時他也是非營利組織「個體機會中心」（Populace）的共同創辦人，推廣個體性在學校、職場與社會的應用。「打破平均值」這個衝擊性的觀點，獲選為哈佛大學教育學院最重要的八個概念之一，讓他陸續受邀到TED、Google與各大企業演講，備受推崇。
2016年，羅斯與神經科學家奧吉．歐格斯攜手在哈佛大學教育學院推動「黑馬計畫」，深入訪談了上百位各行各業的成功人士，終於歸納出令他們既快樂又成功的「黑馬思維」。
奧吉‧歐格斯（Ogi Ogas）
波士頓大學計算神經科學博士。曾從四所大學五度休學，做不了朝九晚五的工作，一度靠開車賣二手書貼補家用。曾為美國國土安全部研究員。現為哈佛大學教育學院「個體性科學實驗室」研究員，也是黑馬計畫的主持人。
奧吉‧歐格斯與陶德‧羅斯與眾不同的過往，可說是黑馬計畫研究主題的最佳代言人。
嚴禁抄襲，未經授權不得轉載。歡迎各媒體交換文章。
關注工作、管理、商務情報
親愛的讀者，歡迎加入「SmartM人才培訓網」Facebook粉絲團，每天更多豐富的工作、管理、商務報導等你關注與分享。
加入Line帳號，關注最新的工作、管理、商務情報，學習不間斷，精采文章不漏接。
粉絲團