洪大倫
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一個越來越輕的世界
在2016年時，雲端服務商Akamai提出一份調查報告顯示，約有49%的消費者對於開啟超過2秒的網頁無法接受，一旦遇到這樣的問題，50%的人會轉去其他網站尋找資料、22%的人會直接關閉、35%的人則會有對該網站產生負面影響。時至今日，我相信這個等待秒數只會更短，而產生負面觀感的人也將更多。為什麼我們對這個世界越來越缺乏耐心？我認...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2019-02-22
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洪大倫：創業是要賺錢，不是只有研發的概念
曾經受邀參與國家一流育成計畫三天兩夜的培訓營，擔任輔導業師，聆聽許多大學內教授、碩博士、大學生組成之創業團隊，以「技術創新」為主的創業項目，包括生醫、精密傳產、軟硬整合等...項目，著實讓人眼睛一亮。說實話，在外頭老是聽到國內產業沒有競爭力，沒有創新；但在那三天兩夜的過程中，我絲毫沒感覺如此，反倒讓人覺得台灣其實很有活力，有很多...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2018-03-07
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洪大倫：財務分析只有相對意義，沒有絕對意義
看了某電商大大寫了篇文章，大意是說自己電爆了他朋友的抱怨，原因是他朋友給員工的平均薪資是3萬，然後説員工都不積極，所以該電商大大就告訴他自己公司平均薪資5.5萬，不能只想著給香蕉，那當然只能請到猴子。平均值常見的迷思姑且不論該大大的朋友是不是團隊裡都是猴子，其實從財務觀點看，比較平均薪資是沒啥意義的。事實上，所有財務數字都是一種...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2017-12-22
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洪大倫：先談規矩，才能感受到規矩外的恩義
或許是太多新創團隊老闆吃盡了求職、任職時的苦，因此當他們在心中暗暗發願一定要創造一個符合心目中理想的公司時，許多理想通常會在真正創業後被現實擊垮，其中最重要的一項，就是給團隊充分的自由與彈性。比方說，因為創辦人自己過去工作時不喜歡打卡，所以開創公司後也讓大家不打卡。原本是實現理想，到後來變成團隊之間互相計較誰今天比較晚來，誰今天...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2017-12-14
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洪大倫：能「化繁為簡」才是真正大師，三國曹丕與老臣賈詡的故事
我一直很喜歡《巴菲特寫給股東的信》這本書，因為這本「算是」真正他親手寫的內容，雖是透過編者把巴菲特寫的年報內容摘錄進去，但卻饒富幽默與智慧，讀起來讓人如沐春風。其中在某篇文章中，就說了如同標題這樣的話，對照近年來的經驗，突然有這些感想。化繁為簡or化簡為繁這句話我有兩種解讀：第一，有時對許多專家來說，其實明明可以用很簡單的方式就...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2017-12-01
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洪大倫：在商「演」商
談生意一定有討價還價的過程，鮮少有你說了別人就買單的情況。一般來說，買方當然是希望價錢有往下談的空間，因此有時初次出價較低，甚至低於行情，其實是為了預留與賣方談判的空間。反過來說，賣方當然希望價錢能拉高，因此有時剛開始出價，往往也會有比行情高的情況，同樣是為了產生一個談判空間。價錢來回，只是過程簡言之，談生意過程中，價錢的來來回...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2017-11-24
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洪大倫：浮誇是創業人最要不得的性格
國內外很多創投大師都說過，早期投資最重要的是團隊，因為產品與商業模式還未竟成熟，所以團隊的人對了，風險就能降低很多。但問題是，什麼叫做「對的人」？我的答案就三個字：不浮誇。說個真實的故事給大家聽，前陣子一位朋友低調來找我聊天，因為他正在與大集團談合作，只是有些細節尚未釐清，所以跑來詢問我的意見。聊著聊著我才知道，原來他有另一個競...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2016-10-31
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洪大倫：傑出經理人的任務
我知道大多數的創業人都跟新手爸媽一樣，得是生了小孩才學著當父母。沒小孩之前，儘管你看了多少書，聽了多少專家演講，小孩出生後實際照料的體驗，就是跟你看書本不一樣。創業也是如此，你沒有自己捲起袖子體驗，只是看別人做，那是永遠學不會當好一個創業人。創業初期有兩個層次很微妙，一個是「開創」，另一個叫「經營」。這兩者沒有太過清晰的分水嶺，...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2016-10-24
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洪大倫：如何做出忠於自己的選擇？
荀彧之死，是有歷史意義的。荀彧，字文若，潁川郡潁陰縣（今河南許昌）人，乃三國時期曹操陣營最重要的謀臣，是歷史上著名的戰略家和政治家，被曹操本人譽為「吾之子房」，可見他在曹操心目中的地位，非一般謀士可比擬。（註：子房是指漢初三傑張良，劉邦最倚重的軍師）。獲曹操重用，卻離奇死去但奇怪的是，這樣一位如此重要的人物，竟然在公元212年突...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2016-09-12
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洪大倫：當世界是2+2=5，你的選擇會是什麼？
網路上流傳著一段國外拍攝的影片，深具啟發意義。劇情描述，一個小班級有天來了一名老師，正式上課時，在黑板上寫下了「2+2=5」的數學式，接著要求全班同學複誦。剛開始時，大家還有點遲疑照著念，聲音非常小聲。緊接著，老師要求大家大聲的朗誦出來，要毫無保留的、深信不疑的念出來。這時，一個學生舉手質疑「2+2」應當等於「4」才對，怎麼會是...光明頂創育智庫執行長/洪大倫2016-08-22
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